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快乐扑克开奖公告|海淀区首届 “核心素养与艺术教育”论坛召开

来源: 海淀网 发布时间: 2018年01月06日 浏览:
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“餐后点心变成正餐”

  2018年1月5日,由中国教育学会教师专业发展研究中心、北京市海淀区教师进修学校主办的“核心素养与艺术教育”研讨会在北京市第十九中学召开。

  本次大会是海淀区学科教育系列研讨活动中继语文、化学、数学、历史、地理等11个论坛之后的压轴学科论坛。参会人员不仅有海淀区及北京市的教研员和教师,还有来自全国各地的教师代表,参会人数高居11个论坛之最。

  研讨会聚焦艺术类学科课程建设、课堂教学改进和学科实践活动课程的建设,总结艺术类学科课程研发与实践的经验,探讨教师课程能力及专业素养发展、学习设计优化和学生素养提升的创新作法。

  本届“核心素养与艺术教育”论坛由四个单元组成。

  论坛的第一单元是基于核心素养发展进阶学习的学科融合研究课展示,有美术与书法、音乐与美术、音乐与舞蹈三节课分别在北京市第十九中学的三个会场进行。参与音乐与舞蹈研究课的学生是首次参与舞蹈课的十九中初二学生。课后专家王建军点评道:“这节课使第一次上舞蹈课的孩子就能拿着刀具跟着节奏舞蹈,这样的学科融合是成功的、有意义的。”

  论坛的第二单元是主题报告,北京市海淀区教师进修学校校长、主任,北京市第二十中学校长、翠微小学校长发表讲话。

  区教师进修学校校长致辞中将“艺术教育”的现状比作“餐后点心变成了正餐”,并提出了艺术教育在教师育人导向中全面发展、素养导向中持续发展的目标,肯定了“艺术教育”的重要性。区教师进修学校主任报告了海淀区教师进修学校的艺术教育的工作情况,并提出要将“艺术教学”转为“艺术教育”,强调“艺术教育”与素养品质的重要关系。北京市第二十中学校长及翠微小学校长发言中总结了北京市第二十中学以及翠微小学的艺术教育经验,提出要根据不足重点突破,实现教育的深化转型。

  发言结束后,参会专家开展了一项针对“核心素养与艺术教育”的主题沙龙,就目前的艺术教育现状提出问题和解决建议,观众反应积极,讨论气氛热烈。

  专家沙龙后,论坛又设置了工作坊展示和专题分论坛,多形式、多样化得在具体的课堂实践案例中供参与教师探讨“核心素养与艺术教育”的各项专题研究。

  本次学科论坛围绕“核心素养与艺术教育”,在教师专业发展、教与学方式改进和学科素养提升等方面问题进行了充分的交流和分享,为进一步研究教师专业发展规律,探索教师研修模式创新起到了有益的促进作用。

(责任编辑:宁德志)
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